株式会社栃木サッカークラブ（栃木ＳＣ）は、2026年10月21日（水）に開催する「栃木ＳＣ総合学習プロジェクト ～フィールドトリップデー～」について、本取り組みの趣旨にご賛同いただき、子どもたちの学びを支えていただく協賛企業・協力企業の皆さまをお知らせいたします。

 

「スタジアムを、生きた教科書に。」をコンセプトに、宇都宮市内の小学校11校、約1,500名の児童を迎え、スポーツ、共生、仕事、地域社会などを学ぶ体験型プログラムと栃木ＳＣのホームゲーム観戦を実施します。

 

本プロジェクトは、地域企業の皆さまからのご協賛をはじめ、各社の事業や専門性を生かした学習体験など、さまざまなご支援・ご協力によって実現します。
子どもたちが地元企業の仕事や社会とのつながりに触れ、自分たちの暮らす地域への関心を深める機会をつくります。

 

 

 

■ 地域企業の皆さまと実現する学び
学校からスタジアムまでの移動には送迎バス26台を使用し、会場では学年に応じた体験・学習プログラムを実施します。こうした移動・学習環境を整えるため、地域企業の皆さまにご支援いただいています。
また、企業が直接学習プログラムに参加することで、子どもたちは商品やサービスの背景にある仕事、お金や言葉の役割などを身近な題材から考えることができます。

 

 

■ 協賛企業

 

〈フィールドトリップデー マッチスポンサー〉
 

株式会社関口トレーディングカンパニー
本プロジェクト全体を支えるマッチスポンサーとしてご協賛いただきます。
地域企業ブースでは、株式会社ロッテ様の特別協力のもと、「ロッテ 噛むことセミナー」を実施いただきます。
また、参加小学校全校に対し、サッカーボールを寄贈いただきます。寄贈いただいたボールを学校内でのスポーツ活動に活用いただくことで、地域の子どもたちの運動能力の低下を防ぎ、子どもたちがスポーツに親しむ機会の創出にご協力いただきます。

 

〈モビリティサポーター〉
 

藤井産業ホールディングス株式会社
子どもたちが学校からスタジアムへ移動するための送迎バスにご協賛いただき、学校外で学ぶ機会を移動の面から支えていただきます。

 

〈イベントブース・コンテンツ協賛〉※掲載順は五十音順としております。

株式会社足利銀行
「お金のすごい「チカラ」って？」
うんこ先生と一緒に学ぶ世界一楽しいお金の授業を実施いただきます。 

 

岩村建設株式会社
本プロジェクトのイベントブース・コンテンツにご協賛いただきます。

 

株式会社ＴＫＣ
本プロジェクトのイベントブース・コンテンツにご協賛いただきます。

 

株式会社レーベル
明光キッズｅ「デザインコンテストを通じた英語授業」
ハロウィンを題材としたスクラッチアートによるデザインコンテストを通じた英語授業を実施いただきます。

 

〈学習プログラム 特別協力〉

株式会社ロッテ
株式会社関口トレーディングカンパニー様と連携し、「ロッテ 噛むことセミナー」の実施にあたり、特別協力を賜ります。 
※株式会社ロッテは学習プログラムへの特別協力企業です。

 

 

■ 実施概要
名称：栃木ＳＣ総合学習プロジェクト ～フィールドトリップデー～
日時：2026年10月21日（水）11:00～（体験・学習プログラム）、13:00～（試合観戦）
会場：カンセキスタジアムとちぎ、および栃木県総合運動公園内各施設
参加児童：宇都宮市内小学校11校 約1,500名

 

主な学習内容：
・低学年｜運動・スポーツ：身体を動かす楽しさや仲間と協力する楽しさを体験
・中学年｜共生・多様性：ユニバーサルスポーツなどを通じ、誰もが一緒に楽しむための工夫を学ぶ
・高学年｜キャリア・社会・地域：企業による学習体験やスタジアムを支える仕事などを通じ、地域と社会との関わりを考える
・全学年｜スポーツ観戦：仲間との一体感や地域とのつながりを体感

 

対象試合：2026/27明治安田Ｊ３リーグ 第12節 栃木ＳＣ vs レイラック滋賀ＦＣ（13:00キックオフ）
※プログラム内容は変更となる場合があります。

 

■ 地域とともに、継続的な学びの機会を
栃木ＳＣは、今回の取り組みを一度限りのものとせず、学校、企業、行政をはじめとする地域の皆さまと連携し、子どもたちが地元企業の仕事や地域社会に触れられる機会を継続的に創出していきたいと考えています。
企業の皆さまが持つ専門性や地域への思いと、プロスポーツクラブが持つスタジアムという場をつなぎ、地域全体で子どもたちの学びと成長を支えてまいります。

 

▼「栃木ＳＣ総合学習プロジェクト ～フィールドトリップデー～」開催概要
https://tochigisc-official.github.io/homegame_lp/fieldtrip/fans/